CAN I BORROW YOUR PENCIL?PRIMARY
PODES PRESTARME O TEU LAPIS?PRIMARIA
VIDEO EXPLANATION
ONLINE ACTIVITY
liveworksheets.com
Complete this online activity
CAN I BORROW YOUR PENCIL?PRIMARY
PODES PRESTARME O TEU LAPIS?PRIMARIA
Complete this online activity
VERB TO BE
VERBO 'TO BE' (SER OU ESTAR)
Necesitas ver estas curtametraxes para facer estas actividades online.
Abre o vídeo completo para obter unha mellor imaxe.
Unha sinxela actividade de libreta interactiva pero con ela os nenos e nenas poden entender moito mellor esa "cuestión abstracta" que lles supón o "verbo to be".
1- Choose the correct options I.
2- Choose the correct options II.
3- Choose the correct options III.
3- Choose the correct options for these jobs.
4- Write the correct option I.
5- Write the correct option II.
6- Write the correct option III.
9- Choose the negative form I.
10- Choose the negative form II.
11- Choose the negative form III.
12- Write question, affirmative and negative.
12- Write the short answer: affirmative and negative.
Who is behind the face mask?
Quen hay detrás da máscariña?
This is a surprise drawing of your face hidden behind your face mask. Show it to us!
Este é un debuxo sorpresa da túa cara agochada detrás da túa máscariña. Móstranola!
Find out other proposals in these videos.
Descubre outras propostas en estes vídeos.
Make up your own design. Create the face you like the most.
Artistic face masks in this blog.
DO YOU LIKE THIS SANDWICH?( 3th and 4th grade)
GÚSTACHE ESTE BOCADILLO?(3º e 4º primaria)
We use these videos to learn about food in English.
Usamos estes vídeos para aprender sobre a comida en inglés.
2- LISTEN AND CHOOSE (FRUIT AND VEGETABLES)
4- CHOOSE THE CORRECT ANSWER (FRUIT)
WHAT DO YOU HAVE FOR BREAKFAST?
Nunca choveu que non escampara.
There is no evil that lasts a hundred years.
Non queríamos deixar de sumarnos a un saúdo silencioso, que non silenciado, nestes días de cuarentena. Este é o xeito co que intentamos transmitir o noso apoio a todo o noso alumnado e ás súas familias nestes días de confinamento. Grazas especialmente a Manolo polas súas dotes artísticas como deseñador; A Lucinio, polo seu creador talento musical; A Inés, pola súa gratificante capacidade de favorecer "os movementos sociais positivos"...e a todos os demais por amosar esa pequena parte de nós que nos acolle á volta do noso traballo. Os nosos fogares, dende nos que nestes días, asomamonos para ofrecervos o noso apoio, e se cabe, o noso desexo de manter o contacto non só no deber da docencia, senón na solidariedade da defensa contra estes abrumadores momentos marcados pola incerteza; implicadamente "enmarcados" e cómplices dende as nosas fiestras e terrazas dende as que temos a oportunidade de captar o mundo cos ollos activos da atención a esta gran lección que a vida nos ofrece e da que indudablemente imos aprender o valor do verdadeiramente importante.
- 'That's my Witch': ('The Witch had a cat and a very tall hat, and long ginger hair. which she wore in a plait.'):-)
(Just use the magic broom to find her).
(Ata que volvamos a vernos, por fóra e por dentro...) :-)
"Chea de vida" de Guadi Galego
Un saúdo... :-)