Thursday, 9 April 2020

CPI de Sansa na casa


Nunca choveu que non escampara.

There is no evil that lasts a hundred years.



GRAZAS

Non queríamos deixar de sumarnos a un saúdo silencioso, que non silenciado, nestes días de cuarentena. Este é o xeito co que intentamos transmitir o noso apoio a todo o noso alumnado e ás súas familias nestes días de confinamento.

Grazas especialmente a Manolo polas súas dotes artísticas como deseñador; A Lucinio, polo seu creador talento musical; A Inés, pola súa gratificante capacidade de favorecer "os movementos sociais positivos"...e a todos os demais por amosar esa pequena parte de nós que nos acolle á volta do noso traballo. Os nosos fogares, dende nos que nestes días, asomamonos para ofrecervos o noso apoio, e se cabe, o noso desexo de manter o contacto non só no deber da docencia, senón na solidariedade da defensa contra estes abrumadores momentos marcados pola incerteza; implicadamente "enmarcados" e cómplices dende as nosas fiestras e terrazas dende as que temos a oportunidade de captar o mundo cos ollos activos da atención a esta gran lección que a vida nos ofrece e da que indudablemente imos aprender o valor do verdadeiramente importante.




- 'That's my Witch':

('The Witch had a cat
and a very tall hat,
and long ginger hair.
which she wore in a plait.')
:-)

(Just use the magic broom to find her).

(Ata que volvamos a vernos,
por fóra e por dentro...)
:-)

"Chea de vida" de Guadi Galego


Un saúdo...
:-)



Friday, 3 April 2020

Semana Santa (Easter)


Bos días a todos/as.



En breve comezaremos a nosa cuarta semana de corentena.

Cada día resúltanos un pouco máis difícil estar sen ver aos nosos amigos e amigas e sentir que non temos liberdade. Aínda así, Temos que seguir facendo este esforzo durante unhas semanas máis coa absoluta seguridade de que, dalgún xeito, neste estado de prevención, estamos salvando vidas e tampouco estamos poñendo en risco a nosa.


Estariamos de vacacións de pascoa a próxima semana, polo que non haberá tarefas de inglés para facer a semana que vén. Se alguén vai con un pouco de retraso, pode aproveitar para poñerse ao día.


Algúns de vós escribídesme preocupados por exames, materia nova ... etc. De feito, eu tampouco podo responder a esas preguntas e dúbidas. Estamos nun estado de incerteza no que os profesores tampouco sabemos que pasará despois da Semana Santa. Non sabemos se temos que seguir co terceiro trimestre ou seguir revisando os dous anteriores. Os mestres e mestras tamén estamos á espera de que "os encargados destas cuestións" nos dean instrucións e nos digan que e como imos afrontar o noso traballo despois da próxima semana. É unha situación moi difícil e calquera decisión que se tome afecta a moita xente e ás súas familias. Por iso, debemos confiar en que o resultado desas decisións, sexa o menos prexudicial para todos nós nestes complicados momentos históricos de alarma social que estamos a experimentar.


Ata entón, desexo que todo saia ben, que vos quededes na casa e que aproveitedes o mellor recurso que tedes, que é a vosa imaxinación, da que certamente podedes sacar moito inxenio para facer máis doada esta situación. Non esquezades que "Every cloud has a silver lining".


Saúdos a cada un de vós e ás vosas familias.




(Good Witch of The North)



Let's review all our quarantine work


Actualizado con actividades autocorrexibles

4TH GRADE

1- BREAKFAST TIME

2- SCHOOL TIMETABLE

3- DATE AND WEATHER

4- HOBBIES AND SPORTS I

5- HOBBIES AND SPORTS II

6- THIRD PERSON SINGULAR

7- MY PET

8- SIMON'S CAT (PREPOSITIONS)

9- MEANS OF TRANSPORT

10- A or AN / SOME or ANY?



5TH GRADE

1- THERE IS / THERE ARE ('The Present')

2- THERE WAS / THERE WERE

3- WHERE IS IT?

4- GIVING DIRECTIONS

5- DESCRIBING ANIMALS

6- THIRD PERSON SINGULAR

7- GRAMMAR REVIEW

8- MAY DAY

9- SIMON'S CAT (IN THE BOX)

10- PLACES IN THE CITY

11- A or AN / SOME or ANY?

12- COMPARATIVES / SUPERLATIVES



6TH GRADE

1- THIRD PERSON SINGULAR

2- SAXON GENITIVE

3- THE BOY WHO DREW CATS

4- PAST CONTINUOUS

5- SIMPLE PAST (SIMON'S CAT AND MR. INDIFFERENT)

6- HEALTH PROBLEMS

7- MYTHOLOGY

8- LOVE ON THE BALCONY (BODY PARTS)

9- MEANS OF TRANSPORT

11- A or AN / SOME or ANY?


Preme nos enlaces superiores para repasar todo o traballo durante a cuarentena.



Thursday, 2 April 2020

My pet

(Unha segunda parte está editada máis abaixo).


MY PET
(4th GRADE)

A MIÑA MASCOTA
(4º de PRIMARIA)



VIDEO STORIES


We use these videos to learn about pets in English.

Usamos estes vídeos para aprender sobre as mascotas en inglés.


VIDEO SONGS


Sing along with these videos and learn more about pets in English.

Canta xunto cos vídeos e aprende máis sobre as mascotas en inglés..


ONLINE ACTIVITIES


Use the video to learn more about 'The secret life of pets'.


CHOOSE THE CORRECT DESCRIPTION

PARTS OF THE BODY

ISLAND-PETS




Preme nos enlaces para facer uns xogos online sobre os animais.


PRIMEIRA PARTE


FICHAS E ENLACE A AUDIOS

Segue as instrucións que están na folla da esquerda para facer as actividades que aparecen na folla da dereita.
Abre o enlace e aparecerá o libro dixital en liña para poder facer os exercícios desta semana.



SEGUNDA PARTE


Nesta segunda parte, primeiro tes que mirar o seguinte vídeo. Unha profe canadiense explícalles os seus alumnos e alumnas cales son os seus "animal pets".
Ao final, di que lle gustaría ter un "animal pet" que aínda non ten.
'I would like to have...' quere dicir: "gustaríame ter..."
Saberías dicir cal é o animal que lle gustaría ter?


EXERCICIOS EN LIÑA


Mira esta breve explicación para poder facer os exercicios en liña.

ACTIVIDADE ONLINE



WORKSHEETS


Le con calma esta explicación antes de facer as seguintes fichas.


SOLUTIONS
4th GRADE

Preme no enlace superior para ver as respostas



Hobbies and Sports II


HOBBIES AND SPORTS
(2nd PART)
(4th and 5th grade)

DEPORTES E PASATEMPOS
(2º PARTE)
(4º e 5º primaria)


We use these videos to learn about different hobbies in English.

Usamos estes vídeos para aprender sobre algunhas aficións en inglés.


ONLINE GAMES


SPORTS AND HOBBIES (VIRTUAL BOOK)

LISTEN AND CHOOSE

CLICK AND DRAG THE CORRECT OPTION

MATCHING THE CORRECT OLIMPIC SPORT

CHOOSE THE CORRECT HOBBY

CHOOSE THE CORRECT SPORT OR HOBBY

FIND THE NAMES OF SPORT

WRITE THE CORRECT HOBBY OR SPORT I

WRITE THE CORRECT HOBBY OR SPORT II

WRITE THE CORRECT HOBBY OR SPORT III

CHOOSE THE CORRECT HOBBY OR SPORT




Click to play some of these online games.


FICHAS E ENLACE A AUDIOS

Segue as instrucións que están na folla da esquerda para facer as actividades que aparecen na folla da dereita.
Abre o enlace e aparecerá o libro dixital en liña para poder facer os exercícios desta semana.







SOLUTIONS
4th GRADE

Preme no enlace superior para ver as respostas